INTENSYWNE SZKOLENIE WARSZTATOWE DLA SPECJALISTÓW „TRUDNE ZACHOWANIA U DZIECI Z WYZWANIAMI. Możliwości i wyzwania z perspektywy psychiatry, psychologa, neurologopedy”

Intensywne szkolenie warsztatowe dla specjalistów pracujących z dziećmi ze spektrum autyzmu i innymi wyzwaniami, a zwłaszcza dla nauczycieli, pedagogów, psychologów i logopedów, które łączy perspektywy trzech kluczowych dziedzin i pozwala spojrzeć na zachowania trudne holistycznie i interdyscyplinarnie.

Zyskaj nowe spojrzenie na zachowania trudne, nie jako na problem do wygaszenia, lecz jako sygnał, informację i próbę radzenia sobie dziecka z rzeczywistością. Zamień bezradność na świadome, skuteczne wsparcie.

Kategoria:

KIEDY WARTO WZIĄĆ UDZIAŁ?

  • Jeżeli w Twojej pracy z dzieckiem w spektrum autyzmu lub innymi wyzwaniami zdarzają się momenty, w których dotychczasowe metody przestają działać
  • Jeżeli masz poczucie, że robisz „wszystko jak trzeba”, a mimo to zachowania dziecka eskalują, powracają lub zmieniają swoją formę
  • Lub zastanawiasz się, gdzie kończy się wyzwanie pedagogiczne, a zaczyna reakcja przeciążonego układu nerwowego, potrzeba wsparcia psychologicznego albo interwencji medycznej.

CZEGO SIĘ NAUCZYSZ?

Zamiast teoretycznych definicji, skupiamy się na mechanizmach neurobiologicznych, psychologicznych i konkretnych przypadkach z praktyki klinicznej (case study). Nauczysz się:

  • jak trafniej identyfikować przyczyny zachowań trudnych
  • jak odróżnić intencjonalne działanie od reakcji przeciążonego układu nerwowego
  • jak dobierać interwencje, które realnie i długofalowo wspierają dziecko, a nie tylko chwilowo wygaszają sytuację

KLUCZOWE ZAGADNIENIA PROGRAMU:

  • Neurobiologia spektrum – jak realnie „widzi i czuje” mózg dziecka z ASD
  • Przyczyny zachowań trudnych – sensoryczne, emocjonalne, komunikacyjne i medyczne
  • Analiza funkcjonalna zachowań
  • Kryzysy emocjonalne pod lupą: meltdown i shutdown – jak je rozpoznać i jak reagować?
  • Burnout (wypalenie autystyczne) – dlaczego dziecko traci wcześniej nabyte umiejętności?
  • Autostymulacje – forma regulacji
  • Interwencje oparta na dowodach – omówienie sprawdzonych strategii na przykładach klinicznych - case study
  • Współpraca z psychiatrą – kiedy trudne zachowanie wymaga farmakoterapii i jak monitorować jej efekty w szkole, przedszkolu lub gabinecie
  • Współpraca z psychologiem – jak dbać o dobrostan dziecka i dorosłego

DLA KOGO JEST TO SZKOLENIE?

Program został stworzony z myślą o praktykach, którzy na co dzień mierzą się z wyzwaniami w edukacji i terapii. W szczególności dla:

  • Nauczycieli i Pedagogów szukających narzędzi do pracy
  • Psychologów budujących strategie wsparcia emocjonalnego
  • Logopedów i Neurologopedów analizujących zachowania w kontekście barier komunikacyjnych
  • Terapeutów i specjalistów placówek edukacyjnych oraz poradni

INFORMACJE ORGANIZACYJNE:

  • Czas trwania: 2–4 godziny (program elastycznie dopasowywany do potrzeb placówki)
  • Forma: warsztat interaktywny z analizą przypadków (case study)
  • Prowadzenie: interdyscyplinarny zespół Fundacji Nie Tylko Autyzm (lekarz psychiatra dzieci i młodzieży, psycholog, psychoterapeuta, neurologopeda)

NASZ ZESPÓŁ SZKOLENIOWY:

Prowadzenie: interdyscyplinarny zespół doświadczonych diagnostów i wykładowców Fundacji Nie Tylko Autyzm:

 

  • Agnieszka Jarząbek – Cudo lekarz psychiatra dzieci i młodzieży;
  • Kasia Chróścik – neurologopeda, diagnosta ADOS2;
  • Danuta Podstawka - psycholog i psychoterapeuta dzieci i młodzieży.

Zapisy

Zainteresowane osoby prosimy o kontakt mailowy: fundacjanietylkoautyzm@gmail.com lub telefoniczny: 501 000 990

Podobne produkty